La FP DUAL se trata de un modelo educativo innovador, basado en la formación de estudiantes de Formación Profesional en los centros educativos y en las empresas. Una de las principales diferencias con la formación profesional convencional, es que se trata de una formación en régimen de alternancia entre el centro y la empresa.

En nuestro centro, los alumnos de Ciclos Formativos tienen la posibilidad de llevar a cabo esa dualidad de dos formas posibles:

- Mediante la Formación Profesional Dual Convencional, con las siguientes posibilidades:

• FP DUAL Informática Grado Superior (1037 horas): para alumnos de 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Superior de la Familia de Informática y Comunicaciones. El periodo de prácticas es del 30 de marzo al 11 de diciembre de 2020 (con el mes de agosto de vacaciones). En este caso, los alumnos de grado superior deben estar becados por las empresas.
• FP DUAL Informática Grado Medio (660 horas): para alumnos de 2º curso de Ciclos Formativos de Grado Medio de la Familia de Informática y Comunicaciones. El periodo de prácticas es de octubre a junio.
• FP DUAL Administrativo (660 horas): para alumnos de 1º y 2º de Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior de la Familia de Administración de Empresas. Existen dos periodos de prácticas, del 30 de marzo al 19 de junio de 2020 y del 21 de septiembre al 26 de febrero de 2021 (3 horas al día 3 días a la semana).

Para más información de la Formación Profesional Dual, pincha aquí.

- Mediante la Formación Profesional Dual en Competencias Digitales y Liderazgo Emprendedor (Proyecto DITEC): para más información pincha aquí.

CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROYECTO DITEC

Es un proyecto formativo pionero en digitalización de empresas y liderazgo emprendedor que pretende implantar la modalidad de Formación Profesional Dual en la familia profesional de Informática y Comunicaciones, con el objetivo fundamental de promocionar esta modalidad formativa entre los Centros Educativos y las empresas.

El  proyecto DITEC de la Fundación Bankia por la Formación Dual contribuye a:

• La formación de jóvenes estudiantes, reforzando su competencia profesional y su empleabilidad
• La creación de puestos formativos, para la modalidad de Formación Profesional Dual, en empresas con espíritu innovador
• Fomentar la competitividad de las empresas participantes en el proyecto, basada en la mejora de sus procesos productivos y de gestión.

ENTIDADES COLABORADORAS

• CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES DE LA JUNTA DE COMUNIDADES DE CASTILLA LA MANCHA ( A TRAVÉS DEL IES LEONARDO DA VINCI)
• FUNDACIÓN BANKIA PARA LA FORMACIÓN DUAL
• ASOCIACIONES DE EMPRESARIOS DE ALBACETE (ADECA Y ADEPRO)

OBJETIVOS DEL PROYECTO DITEC PARA LAS EMPRESAS

• Acceder a talento en habilidades digitales de alto interés profesional y escasas en el mercado laboral
• Ayudar a las empresas a digitalizarse accediendo a perfiles específicamente preparados para ello

OBJETIVOS DEL PROYECTO DITEC PARA EL ALUMNADO

• Generar habilidades digitales y emprendedoras altamente demandadas por las empresas
• Potenciar que los estudiantes desarrollen un programa formativo de elevado valor añadido en las empresas interesadas

DURACIÓN DEL PROYECTO

• Aproximadamente de marzo a diciembre. En total 156 horas. De las cuales, las primeras 180 horas están dedicadas a una formación complementaria al alumnado financiada por la Fundación Bankia por la Formación Dual, donde refuerzan las competencias profesionales necesarias para el ejercicio del perfil profesional que demanda el sector empresarial en materia de digitalización, mejorando su empleabilidad.

La formación comienza una vez realizada la evaluación primera ordinaria en marzo, con los alumnos hayan superado todos los módulos profesionales en el instituto y que voluntariamente quieran participar en el proyecto.

Una vez terminada la formación, los alumnos desarrollarán las competencias adquiridas, en las empresas adheridas al programa, realizando un total de 976 horas de prácticas remuneradas (aproximadamente de mayo a diciembre).

CONDICIONES DE DESARROLLO DEL PROYECTO DITEC EN LAS EMPRESAS

• Podrán participar en el proyecto DITEC las empresas o entidades interesadas, firmando un acuerdo de colaboración con el IES Leonardo da Vinci, en el que se concretarán diferentes aspectos formales relacionados con el desarrollo del proyecto.
• Durante la estancia del alumnado en la empresa, cualquier eventualidad de accidente que pudiera producirse estaría cubierta por el seguro escolar.
• Para el desempeño de las actividades formativas en la empresa, los alumnos recibirán de la empresa una compensación económica mensual en forma de beca, con un importe bruto de 400 €.
• Como responsable del seguimiento del acuerdo con el IES Leonardo da Vinci, cada empresa designará un tutor que posea la cualificación o experiencia profesional adecuada.
• Durante el desarrollo del proyecto, los alumnos serán acompañados por el tutor del centro educativo y contarán con el respaldo técnico de la empresa encargada de impartir las 180 horas de formación.

Plan de Conectividad Integral (Centro Avanzado en Nuevas Tecnologías).

Es destacable la importancia que tiene para este Instituto ser “Centro avanzado TIC” en colaboración con la Consejería de Educación y el Ministerio de Educación y Ciencia, a través de la empresa Red.es, para la implantación de las nuevas tecnologías en los centros educativos de todo el estado español que constituye un factor fundamental para la mejora de la calidad educativa.

Desde la responsabilidad que implica ser uno de los centros en los que se experimenta lo que después será referencia para el resto de centros del país, y teniendo en cuenta que lo aprendido de esta experiencia ha de servir para la mejora y perfeccionamiento del proyecto, nos sentimos en la obligación de hacer hincapié en aquellos aspectos que, desde un principio, nos parecen claramente mejorables.

La finalidad principal de este Proyecto es la Implantación de las Nuevas Tecnologías en el proceso cotidiano de enseñanza-aprendizaje y tiene como objetivos los siguientes:

- Utilización de Internet como recurso educativo y de las información contenida en la web dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.

- Utilización de medios audiovisuales y de recursos multimedia como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje.

- Empleo de recursos de autoaprendizaje en la práctica del aula, permitiendo ritmos diferentes para los alumnos/as.

- Confección o uso de presentaciones para la exposición de Unidades Didácticas.

- Empleo de simulaciones, visitas virtuales, panorámicas 360º, vídeos, mp3,... como recursos didácticos dentro del aula.

La dotación actual del Centro, bien por la inversión realizada por la Consejería y por el Ministerio de Educación, junto con la inversión realizada por el Centro nos ha llevado a contar con los siguientes recursos:

- 37 aulas en el Centro dotadas con pizarra digital (ordenador con videoproyector conectado a internet)

- 4 con ordenador y pizarra interactiva.